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日志

 
 

引用 【教案原创】第十八课 做一个对自己行为负责的人  

2009-10-18 17:41:13|  分类: 资源库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

黑水波【教案原创】第十八课 做一个对自己行为负责的人

 

第一框   行为不同  结果不同

一、教材多维研读

把握教材:明确行为都有结果,不同行为结果不同,并探究此结论的缘由。这两个结论是层递关系,逐渐深入地说明,我们要十分注意自己的行为。为下面我们要对自己的行为负责做好铺垫。

问题设计:基础问题可设计为每一种行为都产生一定结果吗?为什么?不同行为有不同结果吗?为什么?联系实际,从正反两面探究这两个问题,逐渐明确——一定要对自己行为负责。

热点撞击:1.制假售假、贪污腐败等行为的结果。2.感动中国人物、道德模范等言行的结果。

二、导学案设计

【自主探究,剖析知识】

学法导航:结合学习目标和基础问题,通过预习和自学,解决基础层面的问题,用铅笔在课文中勾画答案,用红笔标注出疑难点。每位同学都要认真完成。

(一)学习目标

情感:认识到不同行为,结果不同,自觉负责任。

能力:认识到不同行为,结果不同,约束自己行为。

知识:每一种行为都产生一定结果。不同行为有不同结果。

(二)本课基础问题(每位同学都要完成)

1、每一种行为都会产生一定结果吗?为什么?(3组展示4组评)

2、不同行为有不同结果吗?为什么? (5组展示6组评)

【迁移应用,训练技能】

学法导航:自学完课本后,按分层次要求,自主完成技能训练题,有时可只写思路。遇到拦路虎,尽量独立解决。需讨论解决的,用红笔做好标记。摸索解题规律。

3、观察并描述下列几种情况的后果。(每位同学都要完成)

(1)(9组展示10组评)a.轮到干值日生的小杨草草地扫了地就走了。

 

b.以为成绩优异的大学生准备找工作,他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票经历。

 

(2)。(7组展示8组评) a.演出即将开始,女主角嫌钱少罢演。

 

 

b.小偷在公共汽车行窃被发现,失主要求把车开到派出所,但有些乘客急着上班不同意。

 

4、大连市公共汽车司机黄志权在行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:

把车停在路边,刹车。

把车门打开,让乘客安全下车。

将发动机熄火,确保乘客安全。

(1)(1组展示2组评)设想一下,他们如果没有这样做,结果又会怎样呢?

 

(2)你从中感悟到了什么?(AB层同学完成,其余同学开始巩固基础。11组展示12组评)

 

 

【分层讨论,合作释疑】

学法导航:小组长组织先“AA、BB、CC、DD”一对一讨论,疑难问题向上层请教。组内解决不了的,或生成的新疑难问题,提交全班或老师。讨论要控制好时间,提高效率,总结好的方法和技巧。

【展示点评,归纳提升】

学法导航:有展示点评任务的同学,一边准备展示和点评,一边有空就巩固基础知识、做导学案。无此任务的同学,自觉快速完善导学案并巩固基础知识。

【总结巩固,检测反馈】

学法导航:总结本节课运用的方法规律,形成知识网络结构。全体努力,巩固好基础知识。合上课本认真快速做测试题。

5、测试题:通过队本节课的学习,你对自己的行为及其产生的后果有了哪些新的认识?

 

 

 

 

 

【答案提示】1、课P90  2、课P91  3、(1)a. 教室地面脏,影响学习,同学觉得他不负责,不愿与他交友。  b.他的不良行为导致应聘失败。 (2)a. 让观众非常失望而且气愤。  b.失主行为让上班的乘客不理解,乘客的反对也让失主不满意。  4、(1)他这是负责任的表现,如果不这样,将会对乘客和行人的安全构成威胁。  (2)不同行为结果不同。一定要对自己的行为负责任。(并展开详答)  5、课P90-91

 

 

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